Cuarenta y un jóvenes de seis países se preguntaron qué queda de lo humano en un mundo atravesado por la inteligencia artificial. Esto fue lo que aprendimos.
¿Cómo se ve, suena y huele el lugar donde vivís? Esta fue la primera consigna del Young Changemakers Programme 2026, que Scholas Occurrentes desarrolló en Bali del 2 al 8 de septiembre, en el marco de la Bali Harmony Encounter Week.
Fue la tercera edición de este programa de liderazgo, en el que participaron 41 jóvenes de entre 16 y 30 años, de seis países y de cinco tradiciones religiosas y espirituales. Se reunieron en torno a una pregunta inspirada en la encíclica Magnifica Humanitas del papa León XIV: como líderes, ¿cómo custodiar lo humano en tiempos de inteligencia artificial?
Para responderla no empezaron por definirla, sino por mirarla de cerca: durante la semana hicieron una «Anatomía de la Inteligencia Artificial», examinándola desde sus propias vidas y realidades.
Esta edición nos dejó cinco aprendizajes.
Los jóvenes no llegaron en blanco. En las inscripciones, casi todos describieron la inteligencia artificial con dos caras: amplía el acceso al conocimiento, ahorra tiempo y ayuda a aprender y a cuidar la salud, pero puede debilitar el pensamiento crítico, la empatía y el vínculo humano si se usa sin reflexión. Muchos escribieron que debe seguir siendo una herramienta que apoya y nunca reemplaza el juicio humano.
Por eso la primera jornada no empezó con definiciones. El cuerpo, los sentidos y la memoria se volvieron el punto de partida para explorar desde la propia experiencia qué distingue lo humano de la IA. Recién después abordaron la “Anatomía de la Inteligencia Artificial”, una forma de explorarla en profundidad y no de explicarla rápido: en grupos, intercambiaron sobre las oportunidades y los desafíos que plantea esta tecnología. En Scholas, la experiencia viene antes que los contenidos, y proteger ese espacio fue una de las claves de la semana.
En un tiempo en que la tecnología puede generar respuestas, imágenes y textos cada vez más parecidos, la originalidad de cada persona se volvió un disparador para preguntar qué hay que proteger. Los jóvenes exploraron los talentos que los hacen únicos y maneras de vivir de sus comunidades. Cada aporte alimentó una experiencia colectiva que sólo podía existir con todos ellos juntos.
El grupo también era una lección. Estaban representadas cinco tradiciones religiosas y espirituales, seis países y edades de 16 a 30 años, y nadie tuvo que dejar sus diferencias afuera: la unidad no necesita uniformidad. De hecho, la diferencia se volvió una fuente de riqueza, y no un obstáculo.
Durante la semana, los jóvenes pudieron intercambiar con anfitriones y referentes de AstrA Village. Al final, presentaron lo trabajado y reflexionado durante el programa ante otras autoridades invitadas: Mari Elka Pangestu, vicepresidenta del Consejo Económico Nacional de Indonesia; Stephanie Kesuma, directora de Tecnología y Operaciones de Astra Life; monseñor Indunil Janakaratne Kodithuwakku Kankanamalage, secretario del Dicasterio para el Diálogo Interreligioso de la Santa Sede; monseñor Paskalis Bruno Syukur, obispo emérito de Bogor; y el reverendo padre Habel Jadera, director del Centro de Investigación de Misión y Evangelización de la Diócesis de Bogor.
Las autoridades dialogaron con los jóvenes, les hicieron comentarios y reconocieron la profundidad de su trabajo. Para los jóvenes fue una señal de que sus preguntas pueden ser un aporte a una conversación más amplia.
Al cierre del Congreso de Cátedras Scholas (un encuentro académico del que también participaron los jóvenes), una joven participante compartió su testimonio. Era la primera vez que participaba en un programa internacional y llegó con dudas, miedos e inseguridades.
«Mientras intentábamos comprender la anatomía de la inteligencia artificial, también estábamos construyendo algo que la IA no puede construir: conexiones humanas» resaltó. La IA puede procesar información y generar respuestas, dijo, pero no puede reemplazar la risa compartida ni la calidez de un abrazo. Se preguntó cómo es posible que, a pocos días de conocer a alguien, uno se sienta a salvo para contarle lo que carga hace años. «Quizás esa sea la belleza de la humanidad».
Y cerró con una frase que resume lo que buscamos: «Quizás cuatro días no alcancen para conocer del todo a alguien. Pero creo que alcanzan para dejar un pedacito de uno mismo en la historia de otro». Su reflexión puso en palabras uno de los aprendizajes centrales del encuentro: mientras la inteligencia artificial puede procesar información y generar respuestas, hay experiencias profundamente humanas que ninguna tecnología puede reemplazar.
La última etapa del programa invitó a los jóvenes a trasladar lo vivido a sus propias comunidades. Pero los jóvenes no recibieron un plan de acción. Recibieron una invitación a escuchar a sus comunidades y soñar: imaginar qué mundo quieren ayudar a construir, reconocer lo que pasó dentro de ellos durante la semana y asumir un compromiso personal. Así nació el Manifiesto por la Humanidad, entendido como un primer paso para llevar lo aprendido a las comunidades de las que cada participante forma parte.
Los compromisos que se llevaron son concretos. Desde Indonesia, el compromiso es llevar las experiencias de los jóvenes con la IA al Internet Governance Forum 2026, en Nairobi, y, de confirmarse, al Diálogo Global sobre Gobernanza de la IA en Nueva York, en mayo de 2027. Desde España, promover la alfabetización digital para usar la IA sin renunciar al propio juicio. Desde Papúa, impulsar más iniciativas en su comunidad y ver abierta una sede de Scholas en Jayapura.
Lo que se vivió en Bali no fue una típica capacitación en liderazgo. Fue un recorrido en el que el rol de los educadores no fue dar respuestas, sino crear las condiciones para que los jóvenes hagan experiencias, escuchen, exploren preguntas juntos, creen sentido a partir del encuentro y celebren lo que surge del mismo.
Al terminar, los participantes pidieron algo claro: seguir en contacto después de Bali. Desde Scholas queremos que esa comunidad de jóvenes siga viva y crezca, para que jóvenes puedan seguir encontrándose y profundizando juntos cómo ser líderes que custodien lo humano.
El programa fue posible gracias al trabajo conjunto de Scholas Occurrentes, University of Meaning, Global Humanity for Peace Institute (UWTSD) y United in Diversity, y al apoyo de Guerrand-Hermès Foundation for Peace y de las instituciones y empresas que acompañaron esta edición.
