En tiempos de crisis, urge compartir las buenas noticias. Y mucho más, aquellas que son buenísimas.

Hace unas semanas cerramos “Socio-emotional support to children in contexts of insecurity in Haiti”, un programa de dos años que, con el apoyo del Banco Interamericano de Desarrollo (BID) y del Ministerio de Educación de Haití (MENFP), nos permitió acompañar a comunidades educativas de 80 escuelas en un contexto profundamente desafiante. Y queremos detenernos a mirar lo recorrido, celebrar, agradecer y compartirlo.

En estos dos años, más de 390 docentes se formaron en la pedagogía de Scholas y el programa llegó a más de 9.350 niños y niñas. Más de 200 docentes fueron acompañados directamente en sus aulas por el equipo de Scholas Haití, poniendo en práctica las herramientas aprendidas y haciendo de la pedagogía de Scholas una experiencia cotidiana en las escuelas.

Pero los números cuentan solo una parte de la historia.

No cuentan los cambios que empezaron a darse. No cuentan el entusiasmo de los docentes cuando se sintieron acompañados, escuchados y desafiados a cuestionar sus propias prácticas y descubrir nuevas maneras de enseñar.

Tampoco cuentan lo que sucede cuando cambia el ambiente educativo y se abren posibilidades para que los niños se expresen con más confianza, se entusiasmen, desplieguen su curiosidad y colaboren de otra manera con sus compañeros. Uno de los directivos nos contó que varios de sus estudiantes, que antes se mostraban retraídos y con frecuencia tristes, a partir de las actividades de Scholas comenzaron a mostrarse más alegres, participativos y dispuestos a relacionarse con sus compañeros y docentes.

Los números no cuentan los cambios que las familias comenzaron a notar en sus hijos e hijas: más respeto, participación en las tareas de la casa y capacidad para expresar lo que sienten.

A la distancia, la crisis puede llegar a confundirse con toda la realidad de Haití. Pero al acercarnos, descubrimos todo lo que sigue vivo: escuelas comprometidas con la educación, docentes que buscan nuevas maneras de acompañar a los estudiantes, niños y niñas con ganas de crear, aprender, encontrarse y crecer. En estos dos años, vimos que la esperanza no está al margen de las dificultades, sino que se cultiva en medio de ellas, todos los días.

“La educación es siempre un acto de esperanza que, desde el presente, mira al futuro”, nos decía el Papa Francisco. Por eso hoy queremos agradecer a quienes lo hicieron posible: al BID, a las autoridades del MENFP, a cada docente y director, a las familias y especialmente a los niños y niñas que nos recuerdan que vale la pena seguir trabajando por la educación en Haití.

Aunque hay procesos que terminan, hay semillas que quedan.
Y desde Scholas Haití, queremos seguir cuidándolas y poniéndonos al servicio de la vida que sigue latiendo.